Encontrados 18 documentos, a visualizar página 1 de 2
Direitos abusados: reflexão sociológica sobre o abuso sexual de crianças
Fernandes, Natália; Tomás, Catarina AlmeidaO abuso sexual de crianças, não se tratando de um fenómeno novo, caracteriza-se, no entanto, pela dificuldade e demora no reconhecimento social e científico, enquanto problemática, sendo ainda mais recente a preocupação da investigação científica de caraterizar e compreender o abuso sexual de crianças a partir das suas vozes. Os estudos sociológicos sobre o abuso sexual têm sido escassos. Não obstante, o fact...
Atas do VI Encontro do CIED – I Encontro Internacional em estudos educacionais....
Tomás, Catarina Almeida; Gonçalves, CarolinaEsta publicação contém as comunicações apresentadas no VI Encontro do CIED – I Encontro Internacional em Estudos Educacionais. Avaliação: Desafios e Riscos, nos dias 15 e 16 de novembro de 2013, na Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, organizado pelo CIED, com o apoio da Escola Superior de Educação de Lisboa. ; Os artigos reunidos nestas atas pretendem divulgar as comunicaçõe...
Participação e acção pedagógica: a valorização da(s) competência(s) e acção soc...
Tomás, Catarina Almeida; Fernandes, NatáliaEste texto parte do pressuposto de que a forma como se organizam as dinâmicas sociais entre adultos e crianças, nomeadamente nos contextos educativos, não é isenta de marcas de invisibilidade e exclusão, no que diz respeito ao protagonismo das últimas nos processos educativos. Pretendemos discutir de que forma as crianças se apresentam, em muitos contextos, como um grupo geracional discriminado no que diz respe...
Sociologia da infância e abordagens socioantropológicas na produção de países d...
Delgado, Ana Cristina; Tomás, Catarina AlmeidaNeste artigo, reflete-se sobre a Sociologia da infância mediada por questões socioantropológicas relevantes nas pesquisas da infância e com crianças. Na primeira parte, expõese um conciso panorama de alguns países do hemisfério Norte, incluindo suas aproximações e diferentes percursos. Na segunda parte, breves considerações sobre a produção brasileira, seus limites, perspectivas e conceitualizações são apresent...
Atas do V Encontro do CIED - Escola e Comunidade
Gonçalves, Carolina; Tomás, Catarina AlmeidaEsta publicação contém as comunicações apresentadas no V Encontro do CIED – Escola e Comunidade, nos dias 18 e 19 de novembro de 2011, na Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, organizado pelo CIED, com o apoio da Escola Superior de Educação de Lisboa
Direitos da criança na sociedade portuguesa: qual o lugar da criança?
Tomás, Catarina AlmeidaPodemos considerar o século XX como o século dos direitos da criança. Foi nesse século que se edificou um quadro jurídico-legal de protecção às crianças e surgiram as instituições e organizações transnacionais em prol da infância e dos seus direitos. A análise da situação da infância em Portugal caracteriza-se por um conjunto de avanços, impasses e retrocessos, desassossegos e desafios, na afirmação dos direito...
Políticas de intervenção prioritária em Portugal: novas políticas, novas práticas?
Dias, Mariana; Tomás, Catarina Almeida; Gama, Ana; Lopes, RuiEm Portugal, no final da década de 90 do século XX, começaram a ser desenvolvidas estratégias de discriminação positiva visando garantir o cumprimento da escolaridade obrigatória e a luta contra a exclusão escolar e social, designadamente nas periferias das grandes cidades. É neste contexto que surgem as escolas e os Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) pelo Despacho nº147-B/ME/96, de 1 de A...
Cultura de (não) participação das crianças em contexto escolar
Tomás, Catarina Almeida; Gama, AnaA análise da participação das crianças e suas articulações com as instituições para a infância, especialmente a escola, é actualmente um dos temas mais expressivos nos estudos educacionais e sociológicos da infância (Sarmento, 2005). Pese embora a sua complexidade, torna-se cada vez mais urgente e necessário ouvir as crianças relativamente à sua acção e agência no espaço social onde passam mais tempo: a escola....
Conceptual, methodological and ethical issues in children's research in Portugal
Fernandes, Natália; Tomás, Catarina AlmeidaMethodological issues in research with children have sparked a growing interest by the Sociology of Childhood since the last decades. In Portugal, this interest is more recent, but it has had a significant increase. Considering several researches, namely master thesis, supervised by the authors on the framework of Sociology of Childhood, this proposal intends to characterize some methodological complexities in ...
Direitos da criança em Portugal: os desassossegos dos riscos na/da Infância
Tomás, Catarina Almeida; Fernandes, NatáliaPodemos considerar o século XX como o século dos direitos da criança. É neste século que se edificou um quadro jurídico-legal de protecção às crianças e surgiram as associações, instituições e organizações transnacionais, nacionais e locais em prol da infância. A análise da situação da infância em Portugal caracteriza-se por um conjunto de avanços, impasses e retrocessos, desassossegos e desafios, na afirmação ...
| Financiadores do RCAAP | |||||||
|
|
|
|
|
|
||