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Data
Qualidade em contexto de creche e envolvimento de grupo
Sílvia Barros; Ana Isabel Pinto; Teresa Leal
Data: 2012
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Observação das interacções educador-criança: Escala de Interacção do Prestador ...
Joana Cadima; Teresa Leal; Carla Peixoto
Data: 2012
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Interacções professor-aluno nas salas de aula no 1º CEB: indicadores de qualidade
Joana Cadima; Teresa Leal; Joana Cancela
Data: 2011
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Sistema de observação de leitura conjunta adulto-criança: qualidade socioemocio...
Carla Peixoto; Joana Cadima; Teresa Leal
Data: 2011
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Qualidade do ambiente nas salas de aula do 1º ciclo do ensino básico: contribut...
Joana Cancela; Teresa Leal
Data: 2011
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Crenças maternas sobre leitura conjunta: estudo do Inventário de Crenças Parent...
Carla Peixoto; Teresa Leal
Data: 2011
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Factores de risco: a multiplicidade das variáveis contextuais no desenvolviment...
Joana Cadima; Carla Peixoto; Teresa Leal
Data: 2009
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Qualidade em educação pré-escolar
Teresa Leal; Ana Madalena Gamelas; Isabel Macedo Pinto; Joana Cadima; Carla Peixoto
Data: 2009
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Utilidade da classificação internacional da funcionalidade, incapacidade e saúd...
Helena Rosário; Teresa Leal; Ana Isabel Pinto; Rune J. Simeonsson
Data: 2009
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
Contributos para o desenvolvimento da literacia em crianças de idade pré-escola...
Teresa Leal; Ana Madalena Gamelas
Data: 2009
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
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