A presente dissertação de mestrado teve o seu enfoque no Trabalho Prático (T.P.) de Ciências no 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB). Este estudo surgiu da necessidade de gerar mudanças nas práticas lectivas tendo em vista a sua melhoria e capaz de permitir, também, uma mais adequada compreensão dessas mesmas práticas lectivas. Pretendeu-se que esta mudança se reflectisse no desenvolvimento de actividades práti...
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