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Avaliação dos efeitos da formação a partir da perspetiva dos participantes : es...

Tese de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2013 ; A presente dissertação aborda o domínio da formação contínua de professores, mais especificamente o da avaliação das ações de formação, focando-se o nosso estudo nos efeitos percebidos pelos formandos. Para o estudo selecionámos uma das ações de formação inseridas no Programa de Formação Cont...