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Motivação e apoio à autonomia: estudo longitudinal com alunos do curso técnico-...

Tese de mestrado em Ciências da Educação (Área de especialização em Psicologia da Educação, Auto-regulação da Aprendizagem), apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2007 ; O Ensino Técnico-Profissional foi o contexto educacional escolhido para identificar as razões/motivos para a escolha, persistência e possível abandono, de um Curso Técnico-Profissio...