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Transição para a vida ativa de jovens com deficiência mental

O estudo visa apresentar o resultado de reflexões sobre a problemática da transição para a vida adulta de jovens com necessidades educativas especiais (NEE), mais precisamente com deficiência mental. Tendo por base a revisão literária, a nossa reflexão pessoal e a prática profissional com jovens com NEE, procuramos perceber a formar com os agrupamentos de escolas se organizam, quais as respostas educativas e qu...