Este estudo teve como objectivos verificar os efeitos da aprendizagem do jogo, através do módulo teórico-prático da unidade curricular de EFDE IV (Futebol) em situação de JR (GR+6x6+GR), em dois momentos (M1 e M2), e posteriormente comparar a prestação dos jogadores em duas situações de JR (GR+6x6+GR), com objectivos tácticos diferenciados, nomeadamente a variação do número de balizas. Utilizamos 12 jogadores, ...
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