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A supervisão: funções e competências do supervisor

Maio, Natividade Lurdes; Silva, Helena Santos; Loureiro, Armando

Este artigo pretende apresentar uma análise da Supervisão Escolar, entendida como o factor de sustentabilidade da escola, que a complexidade dos tempos de hoje determina que seja elencada como “organização que aprende”. Perspectivar a escola como organização que aprende, afirma-se um caminho difícil, que exige o empenhamento de todos numa aprendizagem contextualizada, colaborativa, interactiva, cooperativista e...

Data: 2010   |   Origem: Biblioteca Digital do IPB

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