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O fa(r)do de ser mulher no meio rural angolano. Identidade de género e tradição...

No meio rural angola predomina uma cultura tradicional, com as suas práticas socializadoras tendentes à preservação da identidade cultural. A socialização de crianças, em particular das meninas, faz-se no contexto da tradição , apoiada em ritos iniciáticos e fundada na discriminação da mulher, cujo destino fica traçado: ser dona de casa sujeita às lógicas de dominação masculina. Por isso, neste meio, é preparad...

Uma experiência de formação universitária em Angola : comunicação e reflexão

Avaliação institucional na universidade Agostinho Neto (Angola) e regulação est...

A avaliação institucional nas universidades tem vindo a assumir-se em Angola como uma dimensão importante da administração e gestão universitária, enquanto mecanismo de prestação de contas e factor de regulação e desenvolvimento organizacional. Assim, os órgãos de gestão das universidades, confrontados com as exigências de qualidade e de credibilização social, sujeitam-se à avaliação institucional visando a mon...

Universidade Agostinho Neto. Quo vadis

Memória colectiva e identidade nacional : jovens angolanos face à História de A...

Neste artigo examinamos os resultados preliminares de um estudo empírico realizado em Luanda, tendo como objectivo principal estudar as representações dos jovens angolanos sobre a história de Angola. Este estudo foi realizado no âmbito de um projecto de investigação mais amplo, que visa analisar as narrativas identitárias e as memórias colectivas nos países de língua oficial portuguesa. Neste trabalho serão dis...

Avaliação da qualidade e qualidade da avaliação na Universidade Agostinho Neto ...

Educação oficial e educação tradicional em Angola : diálogo possível ou contrad...

Educação no meio rural em Angola : tradição, (des)igualdade de género e cidadania

Ser criança no meio rural em Angola : infância, tradição. Educação e cidadania

Projecto educativo de escola e dinâmica organizacional escolar : representações...