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Contributo para a avaliação das aulas coletivas de flauta transversal
Silva, Catarina Sofia de Sousaeste estudo teve como objetivo primordial avaliar a forma como as aulas coletivas de instrumento estão a ser desenvolvidas nas escolas de ensino vocacional de música. Recorrendo a uma análise qualitativa de entrevistas, foram entrevistados seis professores de flauta com mais de dez anos de experiência no ensino e que estão atualmente vinculados a escolas em diferentes pontos do país. A análise detalhada dos tes...
Data: 2012
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Origem: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
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