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A gestão democrática da escola: do legislado ao instituído. Um estudo de caso n...
Semedo, Nilton Emanuel Lopes Tavares PaivaRESUMO: O presente trabalho enfoca a gestão da escola, um assunto ainda pouco discutido na realidade educativa cabo-verdiana, mas necessário, principalmente a partir do momento que a legislação se propõe a democratização da gestão da escola. Partindo da importância atribuída pela Ministério de Educação à participação da família e dos demais segmentos da comunidade educativa, expressada e enfatizada no decreto-l...
Data: 2011
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Origem: ReCiL - Repositório Científico Lusófona
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