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O desenvolvimento da consciência morfológica em crianças de cinco anos
Seixas, Cristina; Rosa, JoãoEste estudo de intervenção tem como objectivo estudar se a consciência morfológica em crianças de cinco anos é susceptível de ser estimulada através de uma intervenção específica, antes da iniciação formal à leitura e escrita. Avaliaram-se os efeitos do treino em consciência morfológica na capacidade das crianças para: a) captarem o tipo de transformação morfológica existente entre um par de palavras e aplicar...
Data: 2010
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Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
| Financiadores do RCAAP | |||||||
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