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Implementação e avaliação de um instrumento de mediação e aprendizagem no âmbit...
Mealha, Óscar; Raposo, Rui; Sousa, Álvaro; Veloso, Ana; Lopes, Conceição; Valente, Costa; Barbosa, Helena; Quental, Joana; Nunes, JoséConsiderando os novos cenários em rede definidos por tecnologias e serviços da internet e da World Wide Web, propomos, utilizando media interactivo, mais concretamente, agentes multimedia on-line em rede com características multi-utilizador, desenvolver «módulos lúdicos» de aprendizagem, formação e consciencialização. O público-alvo são crianças dos 5 aos 10 anos e a actividade de comunicação e interacção dever...
Proud to be a Goan: colonial memories, post-colonial identities and music
Sardo, SusanaDuring 451 years of colonial history, catholic Goans used music as a mediator of identity negotiation. In a political context repressing musical sonority of Indian flavour, in which Portuguese was the official language, catholic Goans created their own music, sung in Konkani and performed according to Portuguese models. Mandó among other hybrid and ambivalent musical genres, comprehen- sible for colonial rulers...
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