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Perfil-leitor de universitários ingressantes em um curso de graduação para form...
Bortolanza, Ana Maria; Balça, ÂngelaA qualidade do ensino e da aprendizagem no Ensino Superior está diretamente relacionada à formação leitora na universidade. Esta é a principal justificativa desta pesquisa quali-quantitativa de pós-doutorado, que descreve o perfil-leitor de universitários ingressantes no curso de Pedagogia de duas universidades brasileiras: Universidade Estadual Paulista (UNESP – São Paulo) e a Universidade Federal de Uberlândi...
Data: 2013
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Origem: Repositório Científico da Universidade de Évora
| Financiadores do RCAAP | |||||||
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