Tese de mestrado, Educação (Formação Pessoal e Social), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012 ; O presente estudo tem como objetivo compreender como se envolvem os alunos, do 7.º e do 9.º ano, na escola. Com as cinco questões de estudo formuladas, pretende-se averiguar a distribuição dos alunos pelas dimensões afetiva, comportamental e cognitiva do envolvimento na escola, e relacioná-las com fato...
Financiadores do RCAAP | |||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |