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Estratégias transversais de compreensão na leitura: um estudo no 1º ciclo do en...
Rodrigues, Maria do Céu Fidalgo dos SantosO presente estudo visava determinar o contributo que o recurso a estratégias de leitura transversais poderá dar para um melhor desempenho de alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico em compreensão da leitura em vários domínios do saber. Com esta finalidade, procedeu-se à conceção e implementação de uma intervenção didática centrada no recurso a estratégias relacionadas com a formulação de hipóteses antes da leitura,...
Data: 2011
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Origem: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
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