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O Ambiente no futuro: Representações e preocupações de crianças terceirenses.
Rodrigues, Luzia; Arroz, Ana Margarida Moura; Gabriel, Rosalina; Neilson, AlisonX Congresso de Psicologia Ambiental. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, Portugal, 28 a 30 de Janeiro de 2009.
The (un)sustainable relationship between man and environment from children's po...
Arroz, Ana Margarida Moura; Gabriel, Rosalina; Rodrigues, Luzia; Figueiredo, Maria PachecoECER 2009 Viena: Theory and Evidence in Educational Research, Viena (Austria), 28-30 September 2009.
O Ambiente não é qualquer coisa! - Diversidade de perspectivas das crianças ace...
Arroz, Ana Margarida Moura; Gabriel, Rosalina; Neilson, Alison; Rodrigues, LuziaX Congresso de Psicologia Ambiental. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, Portugal, 28 a 30 de Janeiro de 2009.
Making environmental meaning
Arroz, Ana Margarida Moura; Neilson, Alison; Rodrigues, Luzia; Gabriel, Rosalina1st International School Congress "Environment, Health and Education". Braga, Portugal, 8-10 May, 2008. ; This presentation is about creating rich and complex meanings for the concept of "environment" in order to increase the life supporting function of a biologically and culturally diverse environment. It focuses on educators and learners in research about the meaning of environment and ecological identity. T...
Entre contexto e espaço natural: perspectivas das crianças acerca do ambiente
Rodrigues, Luzia; Arroz, Ana Margarida Moura; Gabriel, Rosalina1º Congresso Internacional em Estudos da Criança - Infâncias Possíveis Mundos Reais. Instituto de Estudos da Criança, Campus de Gualtar, Braga, Portugal, 2 a 4 de Fevereiro de 2008.
Imagens do futuro: representações e preocupações das crianças sobre o ambiente
Gabriel, Rosalina; Arroz, Ana Margarida Moura; Rodrigues, Luzia1º Congresso Internacional em Estudos da Criança - Infâncias Possíveis Mundos Reais. Instituto de Estudos da Criança, Campus de Gualtar, Braga, Portugal, 2 a 4 de Fevereiro de 2008. ; Este estudo está integrado num projecto mais vasto que pretende averiguar as perspectivas das crianças, considerando: Limites dos seus conceitos ambientais; Propriedades do ambiente (Agora e no futuro; Agentes e causas responsáve...
Nietzsche e Platão: arte e orquestração das paixões
Rodrigues,Luzia GontijoO objetivo deste texto é apontar os pontos de proximidade e de diferença entre as reflexões de Nietzsche e de Platão sobre o papel da arte para o autogoverno do indivíduo e a autonomia e soberania da cultura.
"Unidade de estilo" e educação dos impulsos em escritos de juventude de Friedri...
Rodrigues,Luzia GontijoO presente artigo aborda a concepção de "unidade de estilo" forjada por Nietzsche nos escritos da época de professorado na Universidade de Basiléia. Pretende-se mostrar a conexão entre tal concepção e a defesa da necessidade de educação dos instintos, nesse momento da obra ainda fortemente associada ao conjunto de um povo ou cultura; no caso, a cultura grega. Ao centro, o desafio de se compreender a duplicidade...
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