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Clima e cultura organizacional: implicações na gestão democrática no contexto d...
Silva, Maria José de Ribamar NascimentoO Clima e a Cultura Organizacional fazem parte do contexto de qualquer organização escolar, sendo afetados pelo tipo de gestão realizada. A presente dissertação objetiva analisar as implicações da gestão democrática para o clima e a cultura organizacional no contexto da escola pública. Especificamente, intenciona: a) verificar as possibilidades de construção da gestão democrática no contexto da escola pública; ...
Clima e cultura organizacional: implicações na gestão democrática no contexto d...
Silva, Maria José de Ribamar NascimentoO Clima e a Cultura Organizacional fazem parte do contexto de qualquer organização escolar, sendo afetados pelo tipo de gestão realizada. A presente dissertação objetiva analisar as implicações da gestão democrática para o clima e a cultura organizacional no contexto da escola pública. Especificamente, intenciona: a) verificar as possibilidades de construção da gestão democrática no contexto da escola pública; ...
Gestão e práticas de formação numa corporação de bombeiros
Silva, Maria José, 1988-Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012 ; O presente relatório de estágio, elaborado no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação, na especialidade de Administração Educacional, foi realizado numa Corporação de Bombeiros Voluntários. Durante o estágio foram desenvolvidas atividades em torno da conceção, coordenação...
Problem-based learning aplicado ao ensino de enfermagem : reflectindo sobre a e...
Martins, Cristina Araújo; Oliveira, Cláudia; Silva, Maria José; Vilaça, SimãoProblem-Based Learning (PBL) é uma metodologia de ensino que enfatiza uma aprendizagem activa centrada nos estudantes, desafiando-os a problematizar, pesquisar, reflectir, dar significado e compreender, à medida que desenvolvem abordagens para solucionar problemas específicos relevantes ao contexto da prática profissional. Estas são habilidades essenciais à Enfermagem, que exige integração de conhecimentos para...
Contributos da aprendizagem baseada em problemas no desempenho do estudante de ...
Mendes, Maria Goreti Silva; Martins, Cristina Araújo; Oliveira, Cláudia; Silva, Maria José; Vilaça, SimãoA aprendizagem baseada em problemas (ABP) é considerada atualmente como uma das metodologias pedagógicas mais atrativas no ensino superior, permitindo ao estudante ser sujeito ativo na construção do seu próprio conhecimento. Com o objetivo de analisar as perceções dos estudantes de enfermagem sobre os contributos desta metodologia, implementada na Unidade Curricular de Enfermagem de Saúde da Criança e do Adoles...
A aprendizagem baseada em problemas : uma experiência no ensino de enfermagem
Silva, Maria José; Oliveira, Cláudia; Martins, Cristina Araújo; Mendes, Goreti; Vilaça, SimãoApresentação efetuada no seminário "A aprendizagem baseada em problemas : uma experiência no ensino de Enfermagem, Braga, 2012" ; Seminário de divulgação de uma experiencia no ensino de enfermagem a partir do uso de uma metodologia ativa PBL) que teve como finalidade contribuir para a melhoria da aprendizagem dos estudantes do C1 e para a reforma de uma prática docente mais adaptada às necessidades atuais dos ...
Medicina e Cirúrgia de Animais de Companhia.
Silva, Maria José Rosário daMestrado Integrado em Medicina Veterinária ; Master Degree in Veterinary Medicine
Caracterização da caatinga e da dieta de novilhos fistulados, na época chuvosa,...
Santana,Daniel Fernando Ydoyaga; Lira,Mario de Andrade; Santos,Mércia Virginia Ferreira dos; Ferreira,Marcelo de Andrade; Silva,Maria José de AraújoUm experimento foi conduzido para caracterizar uma caatinga manipulada e estimar a composição botânica e qualidade da dieta de novilhos fistulados. O experimento foi conduzido no período chuvoso, entre março e julho de 2003. A caatinga foi pastejada por 24 novilhas das raças Guzerá e Girolando e dois novilhos esôfago-fistulados. Na caatinga, foram identificados 24 famílias, 38 gêneros e 41 espécies nos dois est...
Problem based learning : expectativas de estudantes de enfermagem
Oliveira, Cláudia; Silva, Maria José; Vilaça, Simão; Martins, Cristina AraújoProblem Based Learning (PBL) é uma metodologia que parte de casos problema e que promove uma aprendizagem activa, ajudando os estudantes a desenvolver pensamento crítico e técnicas de resolução de problemas (Baden&Major,2004). Integra-se nas metodologias activas de aprendizagem recomendadas pela Declaração de Bolonha (1999). A implementação desta metodologia partiu de inquietações de docentes da ESE, relacionad...
O jogo na infância: instrumento para uma educação inclusiva
Silva, Maria José Pinto Martins daA infância é o tempo em que a criança se apropria gradativa e lentamente do mundo, sendo neste momento, não só aprendiz dos signos e significados que pelos seus olhos interpretam, mas também aprendiz das regras e valores determinados pelos cuidados da família e instituição escolar a que pertence. Dessa forma, é necessário ressaltar que este período, também, é caracterizado pelo brincar e não apenas pelo cuidar,...
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