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Aproximações didáticas para o desenvolvimento da competência léxico-semântica n...
Rodríguez Álvarez, Maria MontserratEste relatório, subordinado ao tema Aproximações didáticas para o desenvolvimento da competência léxico-semântica nas aulas de Português e Espanhol, descreve as atividades levadas a cabo no âmbito do estágio realizado na Escola Secundária de Vilela. Pretende refletir sobre a necessidade de formação por parte dos docentes para uma utilização consciente da diversidade de estratégias e recursos pedagógico-didático...
Data: 2013
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Origem: Repositório Aberto da Universidade do Porto
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