da formação experiencial, analisando a supervisão pedagógica na prática de estágio e, através dele, o treino do saber/poder para/pela autonomia e emancipação (ao nível de 1.º ciclo em Serviço Social). O contexto de estudo reporta-se ao curso de Serviço Social, entre 2005 e 2011, na Universidade da Madeira (UMa). Partiu-se do questionamento sobre como se formam hoje os profissionais de Serviço Social para enfren...
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