Tese de doutoramento, Educação (Supervisão e Orientação da Prática Profissional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014 ; A presente tese de doutoramento inscreve-se na vertente do desenvolvimento profissional e formação de professores experientes. O estudo, cuja metodologia se incluiu num paradigma qualitativo, de natureza interventiva, interpretativa e socioconstrutivista, focalizou-se na dispe...
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