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Students’ engagement in school: analysis according to self-concept and grade level
Veiga, Feliciano; Robu, V.; Appleton, J.; Festas, I.; Galvão, D.This article is a product of the project PTDC/CPE-CED/114362/2009 - Envolvimento dos Alunos na escola: Diferenciação e Promoção/Students Engagment in School: Differentiation and Promotion, financed by National funding, through the Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT). ; Conceptual Framework: The value and current relevance of the construct students’ engagement in school (SES) have been highlighted in lit...
Data: 2014
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Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
| Financiadores do RCAAP | |||||||
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