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A abordagem da compreensão auditiva e sua avaliação no ensino de E/LE, no Ensin...

A compreensão auditiva, que pressupõe um esforço cognitivo do ouvinte, deve ser uma prática recorrente no processo de ensino-prendizagem de qualquer língua, em articulação com as restantes competências. Neste sentido, cabe ao professor fomentar uma pedagogia activa e desempenhar o papel de mediador, desenvolvendo actividades variadas e motivadoras, a fim de aumentar a competência e a eficácia dos alunos na rece...