Relatório da prática de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino de Inglês e Espanhol, Universidade de Lisboa, 2012 ; No âmbito da prática de ensino supervisionada, este estudo reflecte sobre o uso do texto literário como material didáctico no ensino do Inglês como língua estrangeira. Inicialmente apresenta-se e justifica-se o tema. Depois são citados os métodos e as abordagens que ao longo do século XX têm a...
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