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Compreensão da leitura: Desempenho em alunos surdos severos e surdos profundos ...
Reis, Maria João Rodrigues de SáDissertação de Mestrado em Psicologia Educacional ; A leitura é uma área crucial no processo educativo de crianças surdas na medida em que estas se encontram privadas de aceder por via auditiva à informação, veiculada numa sociedade maioritariamente ouvinte pela linguagem oral. Para as crianças surdas a possibilidade de desenvolvimento de capacidades literácitas parece estar dependente de : (i) compreensão e a...
Data: 2007
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Origem: Repositório do ISPA - Instituto Universitário
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