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Distribution of PCDD/Fs and dioxin-like PCBs in sediment and plants from a cont...

Concentrations and profiles of 2,3,7,8-substituted polychlorinated dibenzo-p-dioxins, polychlorinated dibenzofurans (PCDD/Fs) and dioxin-like polychlorinated biphenyls (dl- PCBs)were investigated in sediment and plants collected from a salt marsh in the Tejo estuary, Portugal. The highest PCDD/F and dl-PCB concentrations were detected in uncolonized sediments, averaging 325.25±57.55 pg g−1 dry weight (dw) and 8...

The influence of sulfathiazole on the macroalgae Ulva lactuca

Sulfonamides (SA) are a class of antibiotics routinely found in environmental matrices and therefore their role as contaminants should be investigated in non-target organisms. With this purpose the present experimental work has evaluated the exposure of the chlorophycean Ulva lactuca L. to sulfathiazole (STZ), a SA drug commonly used in aquaculture, at two concentrations representing prophylactic (25 lgmL 1) an...

Editorial

Repensar a tecnologia em contextos educativos: o SAPO Campus no DeCA

Hoje em dia, as tecnologias oferecidas pelas instituições de ensino ainda se baseiam, na sua grande maioria, em práticas e rotinas que são principalmente centradas noprofessor ou na gestão do processo de ensino. O SAPO Campus procurar contribuir para transformar essa tradição, propondo uma plataforma integrada de serviçosWeb 2.0 que promove a abertura, a c...

A Gestão e a Formação de Docentes para o Uso das Tecnologias da Comunicação: o ...

Neste artigo apresentam-se resultados parcelares de um projeto em que foi estudada a perspectiva institucional do uso das tecnologias da comunicação no suporte à aprendizagem no ensino superior público português. Apresentase a contextualização do estudo e a orientação metodológica, a que se segue a descrição de resultados. Estes ...

U-TRACER: uma ferramenta de visualização da informação sobre o uso das Tecnolog...

U-TRACER é uma ferramenta que tem como objetivo dar visibilidade aos dados recolhidos no projeto TRACER, dados que dizem respeito ao uso das Tecnologias da Comunicação nas Instituições de Ensino Superior Público Português. Os dados foram recolhidos junto das instituições através de um questionário online. A divulgação dos ...

Impactos associados ao uso de tecnologias da comunicação em contextos de aprend...

Neste artigo apresentam-se e discutem-se alguns dos resultados obtidos no âmbito de uma investigação que teve como objetivo principal identificar e caracterizaro uso que os estudantes do Ensino Superior Público Português (ESPP) fazem das Tecnologias da Comunicação (TC) para suporte à aprendizagem, com especialenfoque na dimensão do género. Para...

V.6, n.1 (2014)

O uso de recursos educacionais abertos no ensino superior: potencialidade, desa...

Mundialmente, o Ensino Superior tem sido impelido a uma lógica de ‘abertura’, nomeadamente, através da disponibilização de publicações em acesso livre, depercursos de educação aberta e a distância, e de práticas pedagógicas sustentadas em recursos educacionais dinâmicos, abrangentes e adequados à evoluç&a...

A Literature Review of the Use of Communication Technologies in Higher Education

This paper presents a review of scientific literature on the use of Communication Technologies in higher education in national and international contexts. This review of literature, carried out under the TRACER project, indicates extensive research in this area, confirming the use and operation of a wide range of Communication Technologies in the activity of teachers and students, although there was wide dispar...