Tese de mestrado, Educação (Didáctica das Ciências), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2010 ; Este estudo tem por finalidade descobrir alguns factores que possam cativar os alunos nas escolas para o estudo da Física e da Química no ensino secundário. Um estudo de caso foi efectuado em duas escolas secundárias, do Concelho de Sintra. Os participantes do estudo foram os professores do grupo de Físic...
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