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Orquestrar o aprender no ensino superior - Concepções, abordagens e experiência...
Chaleta, E.; Grácio, L.; Veiga Simão, A.; Ramalho, G.; Rosário, P.; Saraiva, M.; Sebastião, L.; Leal, F.; Silva, J.Nas últimas décadas o modelo SAL debruçou-se sobre três componentes fundamentais do processo de aprendizagem: concepções, abordagens e percepção sobre os contextos de aprendizagem. A partir das experiências descritas pelos estudantes, estes estudos revelaram a existência de relações entre as três componentes, a qualidade da aprendizagem e os resultados académicos (Entwistle 2007; Marton & Säljo, 1997; Chaleta e...
Cognitive processes and math performance: a study with children at third grade ...
Campos, I. S.; Almeida, L. S.; Ferreira, A. I.; Martinez, L. F.; Ramalho, G.WOS:000318367000015 (Nº de Acesso Web of Science) ; The present study aims to examine the relationship between cognitive factors and mathematical achievement in primary education. Participants were 103 Portuguese third grade students, aged 8 and 9. All participants completed a battery for working memory (WMTB-C), a test of general intelligence (Raven's Progressive Color Matrices), a selective attention test (d...
Melanoma and pregnancy.
Duarte, A; Serviço de Obstetricia e Ginecologia, Centro Hospitalar de Gaia.; Santos, P; Ramalho, G; Cunha, EIn spite of being a rare form of neoplasia, melanoma is the ones which occur most frequently in pregnancy. Pregnancy does not seem to aggravate the prognosis. However, the authors present the case of a woman suffering from melanoma, in which the intercurrence of pregnancy led to the development of the disease. After 32 weeks of pregnancy a living foetus was born without any symptoms of the disease, thus proving...
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