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O papel do contexto nas tarefas matemáticas

Ponte, João Pedro da; Instituto de Educação, Universidade de Lisboa

Neste artigo, tendo por base a noção de modelo matemático, analisamos o papel do contexto nas tarefas matemáticas. Entendemos como contexto o universo experiencial associado a cada tarefa, que pode remeter para um campo da vida quotidiana em que o aluno tem maior ou menor experiência pessoal, ou remeter para o universo matemático. Começamos por apresentar diferentes abordagens sobre o papel do contexto nas tare...

Data: 2013   |   Origem: Interacções

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