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Nova visão da supervisão nas estruturas de coordenação educativa e supervisão p...

Prates, Maria Lídia Cabral da Rocha Cruz

Este estudo teve o propósito de analisar como as estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica desenvolvem práticas colaborativas e reflexivas, entre os professores/directores de turma, que coordenam, à luz da nova perspectiva da formação contínua de professores e de avaliação de desempenho dos mesmos. Os recentes pressupostos normativos, alargaram o processo de autonomia, dado às escolas e, co...

Data: 2010   |   Origem: Repositório da UTAD

Liderança e supervisão na escola actual

Prates, Maria Lidia; Aranha, Ágata; Loureiro, Armando

O principal objectivo deste artigo é compreender até que ponto a liderança de uma escola pode ser feita por uma só pessoa ou por um grupo de pessoas; como se desenvolve a supervisão e como se pode levar a escola a ser um organismo vivo, que aprenda no seu todo e que sobreviva à sociedade actual, em plena mudança social e educativa. A responsabilidade da construção da escola deve ser colectiva e não individual; ...

Data: 2010   |   Origem: Biblioteca Digital do IPB

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