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Género, rendimento escolar e as atitudes dos alunos e alunas face às disciplina...
Pomar, C.; Candeias, A. A.A investigação revela que o rendimento escolar nas várias disciplinas só consegue ser explicado com recurso a análises multidimensionais que conjugam fatores pessoais, socioculturais e escolares. Não desconsiderando o facto de as variáveis de âmbito cognitivo se revelarem preditoras da variabilidade no rendimento escolar, este só poderá ser efetivamente compreendido com o recurso complementar e integrado de out...
Rendimento escolar em matemática vs atitudes face à matemática: Fatores de cont...
Oliveira, M.; Verdasca, J.; Saragoça, J.; Candeias, A. A.; Pomar, C.; Rebelo, N.Enquadramento Conceptual: A grande importância atribuída às questões relativas à qualidade da educação tem potenciado muita da investigação científica, visando o desenvolvimento de mecanismos de aferição e de estratégias de monitorização dessa qualidade, numa perspetiva de apoio à definição de políticas públicas de educação para a melhoria escolar. Objetivos: O trabalho que se apresenta procura, por um lado, c...
Questionário de Atitudes Face À Escola (QAFE) – Estudo Psicométrico com criança...
Rebelo, N.; Silva, J.; Candeias, A.A.; Pomar, C.; Neto, A.Apresentamos os estudos de revisão do Questionário de Atitudes Face À Escola (Qafe) – Estudo Psicométrico com crianças e jovens do Ensino Básico.
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