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Brain activation of the defensive and appetitive survival systems in obsessive ...

Several studies have shown that basic emotions are responsible for a significant enhancement of early visual processes and increased activation in visual processing brain regions. It may be possible that the cognitive uncertainty and repeated behavioral checking evident in Obsessive Compulsive Disorder (OCD) is due to the existence of abnormalities in basic survival circuits, particularly those associated with ...

Stress e coping em educadores de infância portugueses: um estudo exploratório

Escala de personalidade criativa : estudo preliminar para a sua construção

O conceito de criatividade é complexo, havendo divergência entre os autores na sua conceptualização e avaliação. No entanto, há algum consenso de que um dos âmbitos da investigação diz respeito à análise de características da personalidade criativa. Enquanto outros aspectos da criatividade, nomeadamente enquanto processo e enquanto produto, têm sido avaliados, havendo instrumentos em português para esse efeito,...

Cognitive abilities, sociocultural background and academic achievement

The infl uence of students’ sociocultural background on academic achievement is a well established fact. Research also points out that sociocultural background is related to students’ cognitive abilities and these have an effect on their academic achievement. However, the mediator role of cognitive abilities on the relationship between sociocultural background and academic achievement is less well known. A stru...

Psicologia, cognição e sucesso escolar: concepção e validação dum programa de e...

Neste artigo apresentamos a concepção e validação dum programa de estratégias de aprendizagem promotor do sucesso académico, bem como do bem-estar pessoal e escolar. Cada conteúdo de aprendizagem utiliza uma estratégia com 8 estádios: Pré-teste e Contrato, Descrição, Modelação, Prática Verbal, Prática Controlada e Feedback, Prática Avançada e Feedback, Pós-teste e Contratos, e Generalização. Trata-se dum estudo...

Comportamento adaptativo e perspectivação do futuro: algumas evidências nos con...

O papel do futuro no comportamento actual dos indivíduos, em particular dos jovens, tem sido alvo de atenção ao longo do tempo, destacando-se aquele que tem vindo a ser um efeito consistente de associação entre, por um lado, a perspectivação e a construção de planos de futuro - expressados pelo conceito de perspectiva temporal de futuro (PTF) - e, por outro, a expressão de comportamentos adaptativos, que contri...

Repercussions of tobacco, alcohol and drugs on adolescents' health. Modalities ...

Attachment has often been identified as key-variable for the understanding of developmental vulnerability to health risk behaviours among children and adolescents. On the other hand the association of a past history of somatic illness to later involvement in health risk behaviours is an increasingly relevant public health issue. This study was aimed at determining the influence of both somatic antecedents and a...

Comportamento adaptativo e perspectivação do futuro: algumas evidências nos con...

O papel do futuro no comportamento actual dos indivíduos, em particular dos jovens, tem sido alvo de atenção ao longo do tempo, destacando-se aquele que tem vindo a ser um efeito consistente de associação entre, por um lado, a perspectivação e a construção de planos de futuro – expressados pelo conceito de perspectiva temporal de futuro (PTF) – e, por outro, a expressão de comportamentos adaptativos, que contri...

Influência do género, da família e dos serviços de psicologia e orientação na t...

Neste estudo analisa-se a infl uência do género, da família e dos Serviços de Orientação Vocacional na decisão de carreira. Participaram deste estudo 1930 alunos do 10º ao 12º anos, de escolas portuguesas, respondendo ao Questionário de Difi culdades de Tomada de Decisão e a outro de recolha de dados escolares e familiares. Mais de metade apresenta indecisão vocacional. Os resultados indicam uma infl uência pos...

Adaptação de uma escala de avaliação do engagement no trabalho do professor (UWES)

Este estudo avalia as dimensões do engagement que os professores utilizam para lidar com o seu trabalho docente. Para a avaliação das dimensões utilizou-se a Utrecht Work Engagement Scale (UWES) elaborada por Schaufeli e Bakker (2003), distinguindo-se as variáveis vigor, dedicação e absorção. Os resultados obtidos nesta investigação (N=54) coincidem com estudos anteriores quanto à consistência interna das três ...