Considerando os professores o principal agente no que respeita ao processo de ensino-aprendizagem, sendo estes o centro de uma escola que se pretende inclusiva, onde é necessário a promoção de um trabalho cooperativo para que se possa promover a “partilha” bem como promover o desenvolvimento multilateral e harmonioso de todos os alunos, considerando sempre as suas necessidades/dificuldades, torna-se extremament...
Documento confidencial. Não pode ser disponibilizado para consulta ; Estágio realizado na Siemens SA e orientado pelo Eng.º António Martins e Eng.º Daniel Ramos ; Tese de mestrado integrado. Engenharia Informátca e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008
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