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A prática funcional da linguagem escrita em sala de aula: Uma experiência com c...

Pantoja, Sílvia Cristina Mendonça

Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional ; O presente trabalho tem como objectivo central avaliar o impacto de um programa de intervenção de escrita delineado para incentivar as crianças em idade pré-escolar a desenvolverem suas actividades em situações nas quais a linguagem escrita aparece em contexto funcional. Para a concretização de tal objectivo foi realizada uma investigação de natureza quasi-ex...


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