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Technology-enhanced learning on campus: insights from EUNIS e-Learning Task Force

In 2010 the EUNIS e-Learning Task Force (ELTF) members collaborated on a review of tools and technologies in use across our member institutions. One of the key features of that paper was the use of technology to give off-campus learners, such as distance learners, those undertaking field studies and learners in the workplace a richly supported learning experience. Building on the success of that collaboration, ...

Implante transapical de valva aórtica: resultados de uma nova prótese brasileira

OBJETIVO: A troca valvar aórtica é procedimento rotineiro com risco aceitável. Em alguns casos, a mortalidade é elevada, levando à contraindicação do procedimento, apesar dos sintomas. O implante minimamente invasivo transcateter de valva aórtica parece ser uma alternativa, reduzindo a morbi-mortalidade. O objetivo deste estudo foi o desenvolvimento e implante de nova prótese para implante transcateter. MÉTODOS...

Cirurgia de revascularização do miocárdio usando apenas tomografia computadoriz...

A cirurgia de revascularização do miocárdio (CRM) é um procedimento bem estabelecido com indicações atuais precisas. O advento e a disseminação dessa técnica foram possíveis após a introdução do angiograma coronário. Embora muitos métodos de avaliação tenham evoluído nos últimos anos, nenhum conseguiu substituir o angiograma coronário invasivo como exame pré-operatório. A tomografia computadorizada (TC) emergiu...

Drenagem pericárdica videotoracoscópica no tratamento dos derrames pericárdicos

OBJETIVOS: Analisar a eficácia e a segurança da drenagem pericárdica videotoracoscópica no tratamento e diagnóstico etiológico dos derrames pericárdicos por meio da revisão de 26 casos. MÉTODOS: De abril de 2005 a dezembro de 2007, 26 pacientes com derrame pericárdico foram submetidos ao procedimento. A média etária foi de 48,2 anos. O sintoma mais comum foi dispnéia, seguida por dor torácica. O procedimento fo...

Diretrizes para o tratamento cirúrgico das doenças da aorta da Sociedade Brasil...

O stent descoberto não promove reações em artérias renais e parênquima renal em...

OBJETIVO: Avaliar as alterações histológicas da aorta, artéria renal e parênquima renal, em suínos, induzidos pelo stent metálico descoberto implantado em localização transrenal na aorta abdominal. MÉTODOS: Foram utilizados 10 suínos com peso médio de 86,6 quilos e idade média de 6 meses, submetidos a implante de stent metálico posicionado na aorta, no nível das artérias renais, após 100 dias do implante. Os st...

Implante transapical de endoprótese valvada balão-expansível em posição aórtica...

OBJETIVO: A troca valvar aórtica é procedimento rotineiro, envolve substituição da valva nativa/prótese. Na maioria destes pacientes o risco é aceitável, porém, em alguns casos, o risco predito pode justificar contra-indicação. O implante de valva aórtica minimamente invasivo transcateter e sem circulação extracorpórea (CEC) tem se mostrado viável, com menor morbi-mortalidade. O objetivo deste trabalho foi dese...

Tratamento endovascular das doenças da aorta: visão geral

Portals and Vle: how are they related and what are they for

Portals and VLE (Virtual Learning Environment) are increasingly being deployed for use in most universities. At a recent meeting of the eLearning Task Force held in Paris, January 29th 2009, the need for clarification of what they are and how they are related was highlighted. This presentation results from exchanges among participants during this meeting.

Trends in the development of e-learning in higher education and future directions

Teachers and students in higher education are coming to realize that to become competent practitioners there is need to take advantage of up-to-date digital technologies and learning practices. Learning process requires measurement and evaluation of students behaviour. In the case of e-learning evidence is sought for improvements resulting from the use of online tools and processes desired to achieve a given se...