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Língua e cultura no ensino do PLE/PLS : reflexões e exemplos

Bizarro, Rosa

In this paper, we intend to reflect on two topics present in the process of teaching and learning a Foreign Language/Second Language, which are directly related to the role of an autonomous and critical citizen that the school (regardless the level of education) forms. We refer, in a concrete way, on one hand, the objects of teaching and learning and, secondly, intercultural mediation that should guide the acti...


A diversidade cultural na aula de português: um percurso para a descoberta de ...

Aguiar, Ana Raquel Costa; Bizarro, Rosa

A escola de hoje tem uma importância inegável na promoção de uma educação democrática capaz de proporcionar a todos os alunos as mesmas oportunidades e promover a justiça social (Freire, 1972). No entanto, e face à pluralidade de idades, géneros, origens sócio-económicas, religiões, perfis cognitivos, de aprendizagem… (Abdallah-Pretceille, 2003), que caracteriza os atores educativos, o percurso rumo à igualdade...


Educação para todos na Guiné-Bissau: que princípios metodológicos-didácticos pa...

Barbosa, Gabriela; Bizarro, Rosa

O objectivo deste trabalho é apresentar alguns contributos para o debate educacional que reflecte a problemática das turmas numerosas nos países em desenvolvimento. Far- -se-á uma revisão da literatura sobre o impacto desta conjuntura no ensino- aprendizagem bem como a descrição de aulas de Língua Portuguesa na Guiné-Bissau, exemplo pertinente para esta discussão, apresentando- -se, então, alguns princípios met...

Data: 2011   |   Origem: Repositório do ISCTE-IUL

Reptos à investigação e ensino em português língua não materna

Moreira, Maria Alfredo; Bizarro, Rosa; Flores, Cristina




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