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Approaches to teaching in high school when considering contextual variables and...
Rosário, Pedro; Núñez, José Carlos; Valle, Antonio; Paiva, Olimpia; Polydoro, SoelyThe current paper investigates the extent to which teachers’ approaches to teaching (the Information Transmission/Teacher-Focused (ITTF) approach, and the Conceptual Change/Student-Focused (CCSF) approach) can be explained by contextual variables (class size, perceived control of the teaching process, relationship with the students) and teacher variables (gender, teaching experience and pedagogical training). T...
Eficacia del programa «(Des)venturas de Testas» para la promoción de un enfoque...
Rosário, Pedro; González-Pienda, Júlio A.; Cerezo, Rebeca; Pinto, Ricardo; Ferreira, Pedro; Lourenço, Abílio; Paiva, OlimpiaEn este artículo se aporta información sobre la efi cacia de un programa tutorial para la mejora de los procesos de estudio y promoción de enfoques profundos de aprendizaje. El programa «(Des)venturas de Testas» se organiza en torno a un conjunto de libros que relatan las experiencias vividas por Testas, un alumno típico, a lo largo de su escolaridad. Estas historias constituyen la oportunidad para trabajar un ...
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