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Experiências emocionais positivas e savoring em crianças de 1º e 2º ciclos : es...

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia da Educação e da Orientação), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2012 ; O presente estudo visa a exploração dos acontecimentos que as crianças de 1º e 2º Ciclos experienciam como positivas, as emoções positivas que lhes estão associadas, quais as estratégias de savoring que mais utilizam, para aumentar ou prolongar essas emoções, bem como a respe...