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Realidade aumentada no ensino da Matemática: um caso de estudo

Noval, Marta Daniela Mendes

A Realidade Aumentada (RA) caracteriza-se pela adição de elementos virtuais às imagens do mundo real, enriquecendo desse modo a perceção visual que o utilizador pode ter de uma cena visual. Esta pode facilitar a associação, reflexão e compreensão de situações mais complexas. As aplicações de RA, desenvolvidas recentemente, abordam diversas áreas, incluindo a área de apoio ao ensino. No ensino da geometria, por ...

Data: 2014   |   Origem: Repositório da UTAD

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