Trabalho de Projecto de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2011 ; Neste trabalho a autora explora as potencialidades da narrativa autobiográfica para descobrir os processos de aprendizagem subjacentes à sua formação, valorizando os seus adquiridos em contextos de aprendizagem formais, mas também não formais e informais, tomando consciência dos ―...
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