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Sobredotação: perceção de competências : um estudo de caso

Abreu, Cristina Maria de Lurdes Ribeiro

Compreender as necessidades e interesses das crianças sobredotadas tem constituído um dos grandes desafios da educação diferenciada. Estas crianças são vistas, pela maioria das pessoas, como crianças com uma inteligência extraordinária, que frequentam turmas avançadas ou convivem com os mais velhos, os ―geniosinhos‖. No entanto, estes juízos de valor, mitos e rótulos, são extremamente prejudiciais para as crian...


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