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“Surprised!” Telling the pictures. Can the illustrations in picture books promo...

Este artigo procura apresentar os resultados da re-análise dos dados recolhidos em dois projectos de investigaçãoacção sobre a utilização de álbuns em língua inglesa nas aulas de Inglês da Educação Pré-Escolar em Portugal. Dois álbums forum usados, demonstrando diferentes interacções entre texto e imagem, ‘paralela’ e ‘interdependente’ . Transcrições de gravações de horas do conto com estes livros foram categor...

Specialist or generalist?