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Consciência fonológica e vocabulário expressivo em crianças com aquisição típic...
Kaminski,Tassiana Isabel; Mota,Helena Bolli; Cielo,Carla AparecidaOBJETIVO: comparar o desempenho em vocabulário expressivo e consciência fonológica entre crianças com desvio fonológico e com aquisição típica da linguagem e analisar a influência da idade neste desempenho. MÉTODO: os participantes foram divididos em grupos de controle (GC) e estudo (GE) e apresentavam idades entre cinco e sete anos. Foram aplicados os testes de vocabulário expressivo e consciência fonológica, ...
Propostas terapêuticas para os desvios fonológicos: diferentes soluções para o ...
Wiethan,Fernanda Marafiga; Mota,Helena BolliTEMA: enfoque das pesquisas realizadas nos últimos dez anos sobre terapia para os desvios fonológicos. OBJETIVO: realizar análise dos estudos em terapia fonológica, nacionais e internacionais, publicados a partir do ano de 2000, a fim de verificar as contribuições destes para a clínica fonoaudiológica, além de apontar novas possibilidades em pesquisa. CONCLUSÃO: todas as pesquisas trazem contribuições que podem...
Consciência do próprio desvio de fala e processamento auditivo no desvio fonoló...
Dias,Roberta Freitas; Quintas,Victor Gandra; Melo,Roberta Michelon; Mota,Helena Bolli; Mezzomo,Carolina LisbôaTEMA: a habilidade de reconhecimento do próprio desvio de fala e sua possível relação com o processamento auditivo em crianças com diagnóstico de desvio fonológico. PROCEDIMENTOS: participaram do estudo oito sujeitos com diagnóstico de desvio fonológico e idades 5:0;26 e 7:7;2. O sistema fonético/fonológico foi avaliado por meio do instrumento - Avaliação Fonológica da Criança. Aplicou-se ainda o teste de consc...
Tempo médio para a alta fonoaudiológica a partir de três modelos com base fonol...
Melo,Roberta Michelon; Wiethan,Fernanda Marafiga; Mota,Helena BolliOBJETIVO: comparar o tempo médio para a alta fonoaudiológica entre três modelos de terapia para os desvios fonológicos. MÉTODO: os dados deste estudo são provenientes do banco de dados pertencente a uma instituição de ensino superior. Adotaram-se os seguintes critérios de inclusão: idade entre 5:0 e 6:11; ter autorização para participar da pesquisa; apresentar diagnóstico de desvio fonológico classificado como ...
Diferentes modelos de terapia fonoaudiológica nos casos de simplificação do ons...
Giacchini,Vanessa; Mota,Helena Bolli; Mezzomo,Carolina LisbôaOBJETIVO:verificar a abordagem terapêutica mais eficaz às crianças com desvio fonológico que realizam a estratégia de alongamento compensatório (EAC) nos casos de C¹C²V → C¹V. MÉTODOS: foram selecionados quatro sujeitos que empregavam a EAC na simplificação do OC e possuíam em seu inventário fonético os segmentos [] e [l]. Do total de sujeitos, dois foram submetidos à te...
A consciência fonoarticulatória em crianças com desvio fonológico
Vidor-Souza,Débora; Mota,Helena Bolli; Santos,Rosangela MarostegaOBJETIVO: verificar as habilidades em consciência fonoarticulatória de crianças com desvio fonológico, comparando-as com as habilidades em consciência fonoarticulatória de crianças com desenvolvimento fonológico normal. MÉTODOS: participaram do estudo 60 crianças, sendo 30 do grupo controle, com desenvolvimento fonológico normal e 30 do grupo estudo, com desvio fonológico. Todos os participantes foram submetido...
A lei aplicável à modificação do regime de bens: anotação ao Acórdão do STJ de ...
Mota, HelenaDireito da família. Regime de bens.
Variáveis extralinguísticas, sexo e idade, na consciência do próprio desvio de ...
Dias,Roberta Freitas; Melo,Roberta Michelon; Mezzomo,Carolina Lisbôa; Mota,Helena BolliTEMA: a consciência do próprio desvio de fala de acordo com as variáveis extralinguísticas, sexo e idade. OBJETIVO: investigar a influência das variáveis sexo e idade no desempenho em consciência do próprio desvio de fala. MÉTODO: o grupo pesquisado constitui-se de 24 crianças com diagnóstico de desvio fonológico, 15 meninos e 9 meninas, na faixa etária de 5:0 a 7:7. Neste grupo, foi realizado a avaliação da co...
Vocabulário expressivo de crianças com desenvolvimento fonológico normal e desv...
Athayde,Marcia de Lima; Mota,Helena Bolli; Mezzomo,Carolina LisbôaTEMA: vocabulário expressivo de crianças com desenvolvimento fonológico normal e desviante. OBJETIVO: verificar se as alterações das crianças com desvio fonológico ocorrem apenas no nível fonologico ou se há algum impacto na aquisição lexical e comparar o desempenho em vocabulário das crianças desta amostra com os valores de Referência de Normalidade do teste utilizado. MÉTODO: a amostra foi composta por 36 cri...
Alongamento vocálico e apagamento em coda medial nos desvios fonológicos
Maldonade,Irani Rodrigues; Mota,Helena BolliTEMA: desvios fonológicos. OBJETIVO: verificar a ocorrência do alongamento vocálico, pela análise acústica, num grupo de 16 crianças (8 meninos e 8 meninas) com desvios fonológicos evolutivos (DFE), que não apresentam na fala as codas /R/ e /S/ mediais, além de levantar as porcentagens de ocorrência das estratégias de alongamento e apagamento nos dois tipos de coda. MÉTODO: gravação de 16 crianças mediante a ap...
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