Relatório da prática de ensino supervisionada, Ensino da Matemática, Universidade de Lisboa, 2013 ; Este estudo tem como objetivo principal compreender de que forma alunos do 10.º ano integram a calculadora gráfica na sua atividade matemática ao resolverem tarefas envolvendo funções. Com este propósito, procurei averiguar qual o tipo de tarefas envolvendo funções que induz, indiretamente, alunos do 10.º ano a ...
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