O Objectivo deste estudo é analisar o tipo de erro, estrutural ou funcional, observado em crianças dos 5 aos 8 anos, durante a resolução de três tipos de problemas aritméticos de estrutura aditiva . combinação, separação e comparação . em situações diferenciadas (manipulativa, figurativa, numérica). A amostra do estudo é constituída por 45 crianças (15 do último ano do pré-escolar, 15 do 1º ano de escolaridade ...
A junção das palavras adolescência e sexualidade sempre gerou controvérsia. Actualmente, numa era caracterizada pelo crescimento do número de indivíduos infectados por VIH e por outras doenças sexualmente transmissíveis, face ao reconhecimento de que factores estruturais e ambientais tornam os adolescentes, mais do que outra qualquer faixa da população, vulneráveis aos riscos associados à vivência da sexualidad...
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