Tese de doutoramento, Educação (Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014 ; O problema, hoje em dia, não é a falta de recursos digitais mas a necessidade de usá-los de forma eficiente e criativa, incorporando-os nas tarefas de ensino e aprendizagem. Uma conceção de ensino e aprendizagem das ciências que prevê o uso da pesquisa em sala de aula cont...
One of the potentials of regular use of computers and the Internet in the classroom is the development of ePortfolios. The use of this instrument is now considered relevant as a method of teaching, learning and assessment. The implementation of ePortfolios, performed by students in an educational context, can contribute to improving the quality of their learning and favors self-regulation, since it is based on ...
The Web has enabled a renewal of the concept of education which includes a new educational model that enables learning anywhere and at any time. The expansion of Internet allows students to have a more active role in the learning process. The curriculum can be (re) build and integrated in an interdisciplinary way. The educational use of ICT in the formal curriculum may be made through collaborative learning pro...
Num estudo realizado ao longo dos anos lectivos 2008-2009 e 2009-2010 foram recolhidos dados que permitiram estudar as atitudes dos alunos face ao computador e à Internet e a relação entre as atitudes e o uso que os alunos dizem fazer destas ferramentas. Foi ainda aplicada uma escala de raciocínio lógico, que funcionou como variável moderadora. Este estudo foi orientado para determinar se a variável integração ...
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