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A aprendizagem da multiplicação numa perspectiva de desenvolvimento do sentido ...
Mendes, Maria de Fátima Pista Calado, 1963-Tese de doutoramento, Educação (Didática da Matemática), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012 ; Este estudo tem como objetivos: (i) compreender o modo como alunos do 3.º ano evoluem na aprendizagem da multiplicação numa perspetiva de desenvolvimento do sentido de número, no âmbito de uma trajetória de aprendizagem e (ii) descrever e analisar as potencialidades das tarefas e sequências de tarefas...
Data: 2012
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Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
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