Partindo da nossa experiência pessoal e profissional relacionada com a Educação Especial, este trabalho surge como uma abordagem às respostas educativas concretas face à criança portadora de Perturbação do Espectro do Autismo, no contexto educativo que frequenta. O contexto em análise foi o Jardim de Infância e a Unidade de Ensino Estruturado para a Educação de Alunos com Perturbação do Espectro do Autismo freq...
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