Tendo presente o papel dos Equipamentos para a Educação Ambiental (EqEA) no campo da Educação Ambiental (EA) não formal, pretendeu-se diagnosticar iniciativas desenvolvidas por EqEA no distrito de Lisboa. Estas iniciativas foram observadas à luz dos modelos/correntes genéricos de EA e do critério “impacto social”, considerando os elementos-recursos de um EqEA (instalações; recursos metodológicos; recursos human...
Purpose - Environmental threats of immediate risk in areas such as coastal zones (CZ) have aroused new trends of citizenship and participatory democracy. This article intends to analyse elements within those trends, such as environmental culture; socio-political context; dynamics of social associative movement and integration of local knowledge. It also aims to contribute to an overview of the opportunities and...
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