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Liderança e aprendizagem na perspetiva do aluno : estudo de caso numa aula de i...

Dissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade Aberta ; Partir do pressuposto que todos os professores são iguais é falacioso e perigoso para a organização escolar. Urge, pois, dar voz às lideranças de sala de aula e às práticas inovadoras que as acompanham. É imprescindível dar aos alunos a oportunidade de serem ouvidos, embora nem tudo o que os mesmos dizem seja poss...